Социальная значимость
Проблема, на решение которой направлен наш проект состоит в том, что с одной стороны, учитель должен являться инициатором научной деятельности среди молодежи, с другой стороны, отмечается недостаточный уровень вовлеченности самих будущих учителей в научную деятельность.
О наличии данной проблемы говорят факты, а именно результаты опроса старшеклассников, опубликованных в статье А.Ю. Проскурина «Проблема популяризации и привлечения молодежи к научной деятельности»